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高考状元答高三学子问(三)

发布时间:2012-10-25来源:作者:阅读量:
学生癸:在英语考试中,我的作文总得不了高分,我很苦恼。我该怎么办?

  武桐:在英语考试中,英语写作确实是令许多考生头疼的事。因为英语写作是一个综合性很强的题目,它要求你不仅要有丰富的词汇和语法知识,而且要有比较强的语言表达能力和逻辑思维能力。高考书面表达解题应避免这几个问题:审题不细,匆忙迎“战”,以至于“跑题”;抓不住要点,逐字翻译,以至于“捡了芝麻,丢了西瓜”;汉语思维,按汉语习惯硬译,以至于“造”的“英语”只有自己懂;无限发挥,以至于“节外生枝”、“画蛇添足”,反被扣分;专用复杂难懂的句子或句式单一等。建议:第一,积累并扩大自己的词汇量,包括各种常见的短语和句型;第二,打好牢固的语法知识基础,并学会在写作中灵活运用这些语法知识;第三,扩大阅读量,培养语感,促进英语写作那里的提高;第四,平时多进行一些写作训练,养成良好的写作习惯。我们都知道 “Practice makes perfect!”只要努力去做,相信你能行!

  学生寅:高三英语课堂如何有效记笔记呢?

  陆宇衡:高三学生要学会正确地听课做笔记。(1)尽一切办法,听课前将身体和精神状态调整到最佳,注意集中力,不受其他干扰;(2)上课时让头脑如机器一样迅速启动,既能开展领悟、理解、联想、归纳,自我设问、回忆等心理活动,又能紧跟老师的上课节奏,主动、积极参与课堂上的活动,全面提高课堂效率。积极听讲与消极地听讲是大不相同的;注意听讲,是听课所需要的最基本的听讲技巧,即使你对某个学科非常感兴趣如果消极地坐在那儿,没有任何机会对话,也很难长时间地集中精力。所以学生要做一个勤奋的听众。(3)适当笔记,有的学生没有笔记本,出现乱记的情况。有时记在书上,有时记在练习册上,但复习时无法看到完整的笔记内容,有了专用的笔记本可随时查阅、系统复习知识点。记笔记不要过密,有选择、脓缩、加工,留点空白,注意详记和略记。可采用提纲式或摘要式,若听课和笔记矛盾,先听讲解后记录,详记归纳的语言知识,概括地略记所给例句和材料,板书内容要记,没板书的内容,自己觉得难掌握也要记,课堂上未来得及记,课后补上去。总之听课时,尽量寻求一种平衡,既要记好笔记,又要认真听讲,二者不可偏颇。

  学生卯:如何建立和使用好英语纠错本呢?

  黄迪舟:建立纠错本听起来似乎比较麻烦,实则是学习的捷径。正所谓“不怕麻烦,麻烦一时;怕麻烦,麻烦一世。”大家知道,学习过程中发现的错点、漏洞、空白、弱项等如果不及时解决,就会陷入一种恶性循环,导致学习进度缓慢甚至事倍功半。相反,如果开始时多吃点苦,下大力气去自我纠错,并坚持到最后,英语高考试卷上出现错误的概率必然会降低。

  曹萌:高三总复习实际上就是一个不断犯错与纠错的过程。不仅不要惧怕错误,更要错的有收获有价值,多错误进行分析与总结才是学习的精华所在。因此,拥有一本个性化的、具有高附加值的错题集是百战百胜的独门秘籍。未知比已知更具有潜力,错误比正确更具有价值;学习允许犯错,因为错过才能更加明白坚持是什么。

  韩欢:学习不仅是获得新知识的过程,更是一个不断改正错误、不断提升自己的过程。我一直觉得让所有的漏洞暴露在平时并不是什么坏事,因为我们还有机会去改正、弥补。但我们要记住一点,永远不要在同一个地方摔倒两次,而一本好的纠错笔记正好帮助你找到经常犯错的根源!

  荣秋艳:做题时,纠错很重要,如果只注重做题,不注意方法总结,往往会收不到好的效果。建议大家做题时多总结反思,做到举一反三,触类旁通,及时总结同类问题的解题方法,并在整理错题集时把易错点用红笔标注出来,也可以大家一起做题,一起记忆,总结易错点,共同进步。

 
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